簡(jiǎn)介
視唱是學(xué)習音樂(lè )必備的基本技能，是一門(mén)系統訓練讀譜能力、培養音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)及為學(xué)習其他音樂(lè )課程作準備的技術(shù)性較強的基礎課。
一份好教材是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。在使用教材問(wèn)題上，由于當時(shí)沒(méi)有供高等院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)視唱教學(xué)用的全國統編教材及適合需要的校際交流教材，我們曾選用國內外藝術(shù)院校的教材，以及本著(zhù)自力更生的精神，編寫(xiě)過(guò)一些以中外民歌及名曲片段為主要內容的教材。但在運用這些教材進(jìn)行視唱技能訓練時(shí)存在著(zhù)這樣和那樣的問(wèn)題，主要是不符合高等院校的教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，并且，其中有的曲調為學(xué)生所熟悉而不利于視譜即唱訓練。在反復思考和實(shí)踐之后，我決意試寫(xiě)這份教程，以期循序漸進(jìn)、有機配合、系統安排單聲部視唱的基本教學(xué)內容和提高教學(xué)質(zhì)量。
本教程根據教育部1981年頒發(fā)的高等院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)視唱練耳大綱要求而寫(xiě)。初稿自198 3年起在河南大學(xué)音樂(lè )系及幾所兄弟院校試用。
本教程分十四章，共5 00首練習曲，供本科兩學(xué)年教學(xué)使用。練習宜用固定唱名法，或從實(shí)際出發(fā)，采用首調唱名法。
本教程是從基礎訓練開(kāi)始的，因此，它還可供音樂(lè )訓練班、進(jìn)修班以及有樂(lè )理基礎的音樂(lè )愛(ài)好者選用。
在本教程的寫(xiě)作及教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，武漢音樂(lè )學(xué)院熊永良先生、南京藝術(shù)學(xué)院高登洲教授、華中師范大學(xué)金華德教授以及兄弟院校和本系同志提供了不少寶貴意見(jiàn)，特此表示感謝。
本教程雖在多年教學(xué)實(shí)踐中一再修改，但限于水平，如有不當之處，敬請指正。

目錄
《高等院校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)教學(xué)叢書(shū)》總序
前言
第一章 C大調4/4拍子3/4拍子簡(jiǎn)易音調節奏速度術(shù)語(yǔ)
第二章 2/4拍子八分音符十六分音符附點(diǎn)音符
第三章 C宮系統五聲調式a小調力度術(shù)語(yǔ)
第四章 無(wú)升降號調切分音強位休止不完全小節
第五章 一個(gè)升號調裝飾音斷音連線(xiàn)
第六章 一個(gè)降號調裝飾音三十二分音符復附點(diǎn)音符
第七章 兩個(gè)升號調3/8拍子6/8拍子
第八章 兩個(gè)降號調3/8拍子6/8拍子
第九章 三個(gè)升號調連音符表情術(shù)語(yǔ)
第十章 三個(gè)降號調連音符表情術(shù)語(yǔ)
第十一章 各調 其他節拍
第十二章 各調 變化音
第十三章 各調 其他調式
第十四章 各調 調式交替與轉調

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