簡(jiǎn)介
本書(shū)針對我國聲樂(lè )教學(xué)存在的問(wèn)題和急需改革的現狀，通過(guò)十個(gè)章節的論述，揭示聲樂(lè )教學(xué)的特點(diǎn)和規律，明確各級各類(lèi)音樂(lè )院校的聲樂(lè )教學(xué)任務(wù)、目的及具體實(shí)施方法，力圖使我國的聲樂(lè )教學(xué)從重技能、輕理論的自由式發(fā)展，轉變?yōu)橛姓驴裳�，有理可依，在理論的指導下進(jìn)行實(shí)踐的規劃式發(fā)展。本書(shū)從章節結構到內容，涉及的是目前聲樂(lè )教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。
本書(shū)稿的主要特色：1.對各級各類(lèi)聲樂(lè )教學(xué)的特點(diǎn)和規律，在多年實(shí)踐研究的基礎上，做了系統的理論總結。2.逐層次地揭示了聲樂(lè )教學(xué)過(guò)程中的具體細節和步驟。3.對傳統授課方式進(jìn)行了優(yōu)化改造。4.從學(xué)科邊緣和交叉關(guān)系中，從不同學(xué)科的角度強化、提高了對聲樂(lè )教學(xué)的認識。5.科學(xué)系統的理論闡述，有助于科學(xué)安排教學(xué)計劃。6.教學(xué)方式方法的科學(xué)總結，有助于提高學(xué)生進(jìn)人社會(huì )后的實(shí)際應用。

目錄
第一章 緒論
　第一節 聲樂(lè )教學(xué)法概述
　第二節 聲樂(lè )教學(xué)法的起源和發(fā)展
第二章 聲樂(lè )教學(xué)的理論與原則
　第一節 聲樂(lè )教學(xué)理論
　第二節 聲樂(lè )教學(xué)原則
第三章 聲樂(lè )教學(xué)的內容
　第一節 聲樂(lè )教學(xué)計劃
　第二節 聲樂(lè )教學(xué)大綱
　第三節 聲樂(lè )教材
第四章 聲樂(lè )教學(xué)的組織形式
　第一節 聲樂(lè )大課
　第二節 聲樂(lè )小組課
　第三節 聲樂(lè )個(gè)別課
　第四節 藝術(shù)實(shí)踐、實(shí)習課
第五章 聲樂(lè )教學(xué)過(guò)程
　第一節 聲樂(lè )教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)與特點(diǎn)
　第二節 聲樂(lè )課堂教學(xué)
　第三節 課時(shí)安排
　第四節 指導教學(xué)實(shí)踐
　第五節 聲樂(lè )教學(xué)課外活動(dòng)的培養形式與輔導
　第六節 指導教師的工作
　第七節 畢業(yè)論文的寫(xiě)作與指導
第六章 聲樂(lè )教學(xué)的評價(jià)
　第一節 評價(jià)的形式
　第二節 評價(jià)的辦法
　第三節 評價(jià)的標準
　第四節 評價(jià)的目的
第七章 聲樂(lè )教學(xué)應把握的環(huán)節
　第一節 歌唱的生命源于呼吸
　第二節 美好的聲音得益于三個(gè)共鳴腔體的聯(lián)合振動(dòng)
　第三節 如何處理字與聲的辯證關(guān)系
　第四節 把握歌唱語(yǔ)言與旋律的關(guān)系
　第五節 把握歌唱語(yǔ)言的藝術(shù)風(fēng)格
　第六節 聲樂(lè )作品的形象塑造
第八章 聲樂(lè )教學(xué)應注意的問(wèn)題
　第一節 聲音觀(guān)念問(wèn)題
　第二節 聲部和唱法的界定問(wèn)題
　第三節 音準問(wèn)題
　第四節 吐字、歸韻問(wèn)題
　第五節 曲目的選擇
　第六節 如何解決高喉器問(wèn)題
　第七節 如何解決音色問(wèn)題
　第八節 如何解決音域問(wèn)題
第九章 聲樂(lè )教學(xué)應開(kāi)設的必修課
　第一節 人文課
　第二節 正音課
　第三節 形體課
第十章 聲樂(lè )教學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
　第一節 聲樂(lè )教學(xué)與教育學(xué)的關(guān)系
　第二節 聲樂(lè )教學(xué)與文學(xué)的關(guān)系
　第三節 聲樂(lè )教學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系
　第四節 聲樂(lè )教學(xué)與美學(xué)的關(guān)系
參考文獻
后記

推薦
傳播音樂(lè )學(xué)術(shù)研究的新空氣，開(kāi)拓音樂(lè )教育探索的新視界，引領(lǐng)藝術(shù)與科學(xué)的新結合，提供學(xué)科建設和發(fā)展的新動(dòng)力。
本書(shū)針對我國聲樂(lè )教學(xué)存在的問(wèn)題和急需改革的現狀，通過(guò)十個(gè)章節的論述，揭示聲樂(lè )教學(xué)的特點(diǎn)和規律，明確各級各類(lèi)音樂(lè )院校的聲樂(lè )教學(xué)任務(wù)、目的及具體實(shí)施方法，力圖使我國的聲樂(lè )教學(xué)從重技能、輕理論的自由式發(fā)展，轉變?yōu)橛姓驴裳�，有理可依，在理論的指導下進(jìn)行實(shí)踐的規劃式發(fā)展。本書(shū)從章節結構到內容，涉及的是目前聲樂(lè )教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。